1. Kā pētīt dzīvos organismus? Kā cilvēks uztver apkārtējo pasauli? 5. Atzīmē, vai attēlotos priekšmetus uztver vai neuztver ar katru no maņām! 2. pielikums 3. lapa. 29. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Vienskaitlis
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Kā cilvēks uztver apkārtējo pasauli? 3. Izvēlies un ieraksti teikumos atbilstošo darbības vārdu! 2. pielikums 1. lapa. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Dzīvie organismi. 3. Lasi tekstu par dzīvo organismu dzīvības pazīmēm! Nosaki apgalvojumu patiesumu! 20. pielikums 2. lapa. Atbildes 20. pielikums 4. lapa. 57., 59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 5. Ieraksti dzīvnieku raksturojošos teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem! 5. pielikums 3. lapa. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Kā cilvēks uztver apkārtējo pasauli? Apgūstamais vārdu krājums un nodarbības gaita. 7., 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv