Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
3. Kā plānot budžetu? Mans nedēļas budžets. Norādījumi aktivitātei par budžeta izveidi un analīzi. Vārdu krājums un secinājumu teikumu paraugi. 14. lpp.
Resurss
Sociālās zinības 6. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Lietvārds
,
Salikts pakārtots teikums
,
Salikts teikums
,
Skaitļa vārds
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Teikuma locekļu saistīšana
,
Termini
,
Vēsture un sociālās zinības
,
Vienkāršs teikums
,
Vienskaitlinieki un daudzskaitlinieki
Valodas līmenis
B2
,
C1
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
Temats
Matemātika
,
Nauda
,
Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
,
Runātprasme
Autors
Asare Baiba
,
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi)
,
Metodiskais līdzeklis
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā? Latvijas Kultūras kanons. Darbalapa: Atrodi kanonā un pēc apraksta noskaidro Latvijas kultūras vērtību! 50. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Kā mēra laika ritējumu un pārmaiņas tajā? Darbalapa: Transportlīdzekļu izgudrošanas attēlošana uz laika līnijas. Izveido laika līniju un izvieto atbilstošos attēlus! Stāsti par transportlīdzekļu attīstību! 34. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Absolūtisms. Uzdevumi pēc informācijas iegūšanas. 3. uzd. Uzzīmē grafiku un atbildi uz jautājumiem par karavīru skaita statistikas datiem Francijas armijā! 23., 24. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
4. Kā un kāpēc palīdzēt līdzcilvēkiem? Sociālās līdzdalības domino. Spēles kartītes: savieto sociālās līdzdalības veida kartīti ar atbilstošo piemēru! 72. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt