Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
4. Kā raksturot uzņēmējdarbību? Uzņēmējdarbība jeb bizness. Darbalapa. 2. Ieraksti teksta teikumos iederīgu jēdzienu! 47. lpp.
Resurss
Sociālās zinības un vēsture 6. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Lietvārds
,
Saimniecība un ražošana
,
Salikts pakārtots teikums
,
Salikts teikums
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Svešvārdi jeb internacionālismi
,
Teikuma locekļu saistīšana
,
Termini
,
Vēsture un sociālās zinības
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2
,
C1
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
Temats
Dažādi svētki
,
Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Asare Baiba
,
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Teksts
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
5. Kā darbojas pašvaldība? Jēdzieni. Pašvaldības uzbūves, funkciju un aktivitāšu jēdzienu izpratnes veicināšanas nodarbības gaita. 30. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Hercogistes un lielvalstu varas laiks Latvijas teritorijā. Uzdevumi pēc informācijas iegūšanas. 1. uzd. Apraksti par vasaļvalstīm Latvijas teritorijā. Pasvītro un atrodi svarīgāko informāciju! 32.–34. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Terminu vārdnīca. Sabiedrība viduslaikos: ēkas, profesijas un tituli. Kartītes izgriešanai: Termins un tā skaidrojums; attēli. Uzdevums. Savieto saderīgās kartītes! 93.–101. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Atklājumi un baznīcas reformu laikmets. Uzdevumi pēc informācijas iegūšanas. Lielie ģeogrāfiskie atklājumi. 2. uzd. Ieraksti tekstā par Amerikas pamatiedzīvotāju iederīgos no dotajiem vārdiem! 14., 15. lpp. Atbildes 15. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt