Seminārs par metodisko līdzekli ”Dabaszinības 2. klasē”. Garums: 46′ 27”

Resurss
Dabaszinības 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Apstākļa vārds, Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Dabas resursi, to izmantojums, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Laika (vakar), Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Lietvārds, Pareizrakstība un pieturzīmes, Prievārds, Sinonīmi/antonīmi, Skaitļa vārds, Svešvārdi jeb internacionālismi, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Ūdeņi, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
A1, A2, B1
Vecums
7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Mērvienības, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • www.youtube.com
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Piecas maņas. Izdales materiāls. Maņu, dzīvu organismu un nedzīvu objektu nosaukumi unattēli. 1. pielikums. 1.–3. lapa. 24.-26. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Piecas maņas. Apgūstamais vārdu krājums. Spēles gaitas apraksts. Savieto maņu nosaukumu kartītes ar dzīvu organismu un objektu attēliem! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Cilvēka attīstība. Apgūstamais vārdu krājums. Vārdu krājuma par vecumposmiem apguve un rakstība. Nodarbības gaita. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. Apgūstamais vārdu krājums. Nodarbības gaita. Ķermeņa daļu nosaukumu apguve un dzīvnieku raksturošana. 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv