Vizma Belševica. Dzejolis “Vilks”. 4.1.-4.12. Pārrunu jautāujumi suņa un vilka tēla, brīvības cenas un svarīguma izpratnei dzejolī. 51. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Alegorija, Belševica Vizma, Dzeja, Epitets, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Mājdzīvnieki, mājlopi, Personifikācija, Savvaļas dzīvnieki
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Belševica Vizma, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Mosties, mosties reiz, svabadais gars” noskaņa un nolūks; teksta elementu izpratne. 1. uzdevums. Jaunās strāvas ideju atklāšana dzejolī: vēsturiskais konteksts un pamatojums. 56.-57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Aspazija. Daiļrades pazīmes. Aspazijas daiļrades tēmas un ietekmes. 68. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Aforismi. Teksta izpratne. 1. uzdevums 90. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Imants Ziedonis. Dzejolis “Neesiet tik pārmērīgi lieli”. 3.1.-3.7. Metodiskie ieteikumi un aktivitātes dzejoļa atziņu un simbolisko tēlu izpratnes veidošanai. 31.-32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv