3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Ticami vai neticami? Metodiskie norādījumi apgalvojumu izpratnes spēlei un kārtas skaitļa vārda lokatīva formas apguvei. 16. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
4. deklinācija (-a), Darbības vārds, Jautājuma teikums (?), Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Lokatīvs (kur?), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Mērvienības, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā nosaka dažādus garumus? Krustvārdu mīkla “Mērinstrumenti un mērvienības”. Jēdzienu apguves darba lapa. 7. piel., 56. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 2. Mērvienības un mērierīces. 2. ekrāns. Grupē mērvienības atbilstoši to veidam: garuma, masas un tilpuma mērvienības!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Saskaiti un atņem pakāpeniski! Metodiskie norādījumi risinājuma gaitas izpratnes veidošanai. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Kurp doties: pāris vai nepāris? Metodiskie norādījumi apgalvojumu izpratnes spēlei par pāra un nepāra skaitļiem. 38.-39. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv