Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 21. A. Kivirehks ” Lote no Izgudrotāju ciema”. Viedokļa paušana par brīvā laika pavadīšanu. Teksta izpratne, vizualizēšana, domu kartes veidošana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 26. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 11. J. Baltvilka dzejolis ”Tāda diena’. Kopsakarību noteikšana cilvēku dzīvē un dabā, starp dažādiem mākslas veidiem. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 21. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 12. M. Cielēna ”Mūsu mājas”. Teksta izpratne: brāļu un māsu savstarpējās attiecības. Projekta pieteikuma rakstīšana animācijas filmas veidošanai. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 176. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 2. P. Brūveris ”Katrs savu dzīvi dzīvo”. Dzejoļa ritma elementu (atskaņu) noteikšana. Teksta izpratne un satura vizualizācija. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 337. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 19. P. Brūveris ”Raibajā pasaulē”. Dzejnieka un atdzejotāja jēdziena izpratne. Latviešu un lietuviešu šūpuļdziesmas. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 25. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv