Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 35. Viks ”Priekš kaķiem”. Teksta izpratne, literārās pasakas analīze. Plakāta zīmēšana kaķu koncertam. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 187. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Latviešu valoda, Literāra pasaka, Literatūra, Mājdzīvnieki, mājlopi, Pareizrakstība un pieturzīmes, Tekstveide
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Teātri, kino, koncerti, muzeji
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 21. P. Sils ”Pārdaugavas gailis / Latviešu fabulas”. Fabulas žanra, iekļautās morāles un gudrības izpratne. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 353. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 7. P. Bankovska pasakas ”Mazgalvīši spēlē mājās” fragments. Teksta izpratne un attieksmes paušana. Asociāciju veidošana un radošā rakstīšana, izmantojot šīfru. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 173. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 26. O. Vācietis ”Reiz bija”. Teksta izpratne un viedokļa paušana. Dzejoļa rakstīšana nākotnes formā. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 356. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 21. Dž. Kinnijs ”Grega dienasgrāmata. Rodriks rullē”. Dienasgrāmatas kā žanra izpratne. Teksta izpratne. Daudzveidīga jautāšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 180. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv