Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 35.-36. A. Žīgure ”Ir laiks jeb neparasts notikums ar cepurēm”. 1.–9. Lasi romāna fragmentu ”Pelēkā gaisma”! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, skaidro vārdu nozīmes un veido asociācijas! 508.-511. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Stāsts, Tekstveide
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ģimene, radi, draugi, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 21. A. Kivirehks ”Lote no Izgudrotāju ciema”. 1.–8. Teksta fragmenti par suņu meiteni Loti un viņas rotaļu biedriem. Veido domu karti! 111.–113. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 11. A. Lindgrēna ”Madikena’. 1., 2., 4., 6., 8. Lasi stāsta fragmentus un atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, paud viedokli un zīmē Madikenas māju apkārtni! Veido stāstījumu vai komiksu par saviem bērnības nedarbiem un apraksti savas mājas apkārtni! 426.–428. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

4. nod. “Problēmu virpulī”. 37. uzd. Gundega Repše “Alvas kliedziens” (2. fragm.). Varones viedoklis par draugiem un draudzību, cilvēka īpašībām. Teksta analīze.70.-71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 6. M. Dobele ”Nepareizas dzīves skola”. 1.–5. Lasi stāsta fragmentus par skolas notikumiem, datora iegādi, aktivitātēm sociālajos medijos un raksti komentārus! Analizē sarunvalodas vārdu lietojumu un uzraksti tos literārajā valodā! 413., 414. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv