Ko darīt, ja klasesbiedri vai skolasbiedri ignorē vai apsmej: ziņošana par notikušo; sevis aizstāvēšanas stratēģijas; savas uzvedības vērtēšana, skolasbiedru rīcības iemeslu noskaidrošana; bērnu un pusaudžu uzticības tālruņa numurs. 10. slaids

Resurss
Ko darīt, ja..
Mācību joma
Darbības vārds, Latviešu valoda, Pavēles izteiksme (lai ir!), Rosinājuma teikums (!), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Glezniecība. Figurālā kompozīcija. J. Rozentāls “No baznīcas” (1894). Gleznas tēlu atspoguļojuma apraksts – vēsturiski pirmais latviešu tautas vizuālais stāsts, īss sadzīviskā fona raksturojums. 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Ģērbtuvēs. Veselīgs izskats un pašvērtējums. Kosmētikas un sauļošanās ietekme uz ķermeni. Personisko mantu drošība. Mazgāšanās un vides ietekme uz veselību. Veselības problēmas un racionāla zāļu lietošana. Norādi uz personisko mantu drošības riskiem ģērbtuvē! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.-3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv

Hronoloģija/periodizācija. Jaunie laiki. 145. Irlavas skolotāju semināra ēka

Uz materiālu
Attēla fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Portrets. B. Bērziņš “Pašportrets ausainītē” (1997). Gleznas portreta cilvēciskuma attēlojuma apraksts, mākslinieka personības izvērtēšanas jautājumi. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv