Glezniecība. Klusā daba. L. Endzelīna “Medus” (1973). Gleznā attēloto objektu apraksts un latvieša lauku sētas simbolika, izmantotie izteiksmes līdzekļi – formas un laika dimensija. 10. lpp.

Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
3. deklinācija (-us), Glezniecība, Īpašības vārds, Kukaiņi, Kultūra, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Lietvārds, Mākslas virzieni, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Reālisms, Saimniecība un ražošana, Viensēta, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Jūtas, emocijas, Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Auziņa Daina, Šmite Edvarda, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Skolas ēdnīca. Emocionālā vardarbība, tās atpazīšana un novēršana. Ēšanas kultūra. Emocijas, to atpazīšana. Izvērtē redzamo situāciju par meitenes apliešanu ar ēdienu un savu iespējamo rīcību! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.–3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv

Prakstiski jā–darbības piemēri. Konfliktu risināšana: veicamie soļi un darbību piemēri. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Portrets. E. Iltners “Pļavā” (1975), I. Zariņš “Kristaps un Kaspars” (1969). Gleznas tēlu – dvīņu bērnu – un vide attēlojuma apraksts. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

4. pielikums. Integrētas rotaļnodarbības. Temats: Koku lapas. Mērķis, uzdevumi, nepieciešamie resursi un mācību medodes, un darba organizācijas formas. Nodarbības gaita: dabas kalendāra aizpildīšana; koku lapu izskata raksturošana; pasakas ”Kā kokiem izgāja” klausīšanās un teksta izpratnes jautājumi; stāstījuma veidošana; lapu atdarināšana ar kustībām; radošais darbs no rudens lapām. 104.–106. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv