III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Mūzika. Mācīšanas mērķi un uzdevumi. Muzikālās darbības veidi. Mūzikas iepazīšana klausoties: skaņdarba; skolotāja stāstījuma klausīšanās; uzskates līdzekļu izmantojums. Metodiskie ieteikumi un aktīvas darbības piemēri. 66.–68. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Latviešu valoda
Valodas līmenis
A0, A1, A2
Vecums
0-4 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Mūzika un instrumenti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Mūzika. Bērnu mūzikas instrumentu spēlēšana un metodiskie ieteikumi. Skaņu rīki, to izgatavošana un aktīvas darbības piemēri. Mūzikas instrumentu spēlēšanā izmantojamā metodika un iemaņu veidošanas paņēmieni. Muzicēšana ar skaņu kārbiņām, metodiskie ieteikumi. 68., 69. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Mūzika. Skaņa un melodija. Spēle “Dziedošie trauki”. Mērķi, personības ieguvums radošo spēju un izdomas paplašināšanā, metodiskie ieteikumi spēles dažādošanai. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Spēle: Skaņu pasaule. Mērķis: klausīšanās prasmes attīstīšana. Spēles gaita un metodiskie norādījumi: apkārtējo skaņu klausīšanās, to raksturošana. Jautājumu piemēri pārrunām. 137. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Klusā daba. I. Landaus “Klusā daba ar mandolīnu” (1975), J. Strupulis “Klusā daba ar bumbieriem”(1980), D. Lapiņa “Klusā daba ar spalvu” (1985). Gleznā attēloto dabas un cilvēka radīto objektu pretnostatījums, izmantotie izteiksmes līdzekļi – nedaudzu krāsu izmantošana toņu nianšu radīšanai. 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv