Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkuma uzdevums (grūtākas pakāpes). Tēmā apgūtie termini. Atmini krustvārdu mīklu!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Izglītība un skolas, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc vispār ir jāstrādā? Darbs. Jēdziena definīcija. Materiālo un kultūras vērtību radīšana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā likums man palīdz, kad iesaistos darba tirgū? Darba likumdošana. 5.1. uzd. Nosaki pareizo atbildi atbilstoši situācijai par darba līguma slēgšanu, strādājot vasaras brīvlaikā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. 2.3. uzd. Izveido preču maiņas procesu atbilstoši informācijai aprakstā par V. L. Kamerona ceļojumu uz Āfriku!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai tirgus ir tikai ”būdiņas” tirgus laukumā? Tirgus. 1.4. uzd. Apgalvojumi par čeku saņemšanu un izsniegšanu. Nosaki to patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv