Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. Piemērs: seno laiku paņēmiens ‘bārters’

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc veikalā gandrīz vienmēr var nopirkt eksotiskos augļus? Uzņēmumu specializācija. Piemēri: ikdienas pirkumi veikalā; valstu savstarpējā tirdzniecība

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Naudas laiki Latvijā”. Karš un okupācija (1940.g.-1945.g.). Vēsturiskie notikumi un valdošo varu naudaszīmes. 06’41” līdz 07’20”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Kāpēc bieži dažādi pašvaldību un valsts lēmumi izraisa neizpratni? Sabiedrības izvēles valsts un pašvaldības līmenī. Izvēļu pieņemšanas piemēri mazu grupu un pašvaldības līmenī. Piemērs: lēmumi valsts budžeta ieņēmumu un izdevumu veidošanā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā darba procesā rodas nauda? Jaunradītā (pievienotā) vērtība. Radošo profesiju darbs. Piemērs: Dž. K. Roulingas un latviešu rakstnieku darbu pieprasījums. Preces vai pakalpojuma pārdošanas iespējas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv