Ko no tēmas “Personīgais budžets” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais organizators: noteiktas vajadzības apmierināšana

Resurss
Mana ekonomika. 1.–3. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai valsts var “pārcensties”, iejaucoties tirgus nepilnību novēršanā? Pārmērīga valsts iesaiste tautsaimniecībā. Salīdzinājums ar brīvā tirgus priekšrocībām. Piemērs: preču deficīts PSRS

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāda ir eiro vērtība? Valūta un valūtas kurss. Shēma: Vājāka un stiprāka valūtas kursa ietekme uz ražotājiem un patērētājiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Budžets: skolas/pašvaldības” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Budžetu veidi, ieņēmumi un izdevumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas maksā par ielas apgaismojumu? Sabiedriskais labums. Piemērs: bērnu rotaļu laukums. Sabiedriskās preces un pakalpojumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv