Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 2.1. uzd. Ievelc attēlā atbilstošā resursa nosaukumu!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Augkopība, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā roboti var kļūt par labākajiem palīgiem? Tehnoloģiju nozīmīgums. 3.1. uzd. Ievieto teikumos par darba ražīguma celšanu ar tehnoloģiju palīdzību iederīgos no dotajiem vārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko tev izsaka vārds “nauda”? Nauda kā maksāšanas līdzeklis. 1.1. uzd. Apgalvojumi par naudu. Nosaki to patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmumam ir iespēja turpināt darbu, ja ir zaudējumi? Ražošanas izmaksas. 3.2. uzd. Aprēķini izmaksas un bezzaudējuma punktu atbilstoši dotajām kafejnīcas izmaksām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 5. uzd. Atbildi uz jautājumiem par ārējiem blakusefektiem un tirgus nepilnībām atbilstoši informācijai par šūšanas uzņēmuma darbību!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv