Ko no tēmas “Fiskālā politika” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par valsts parādu, aprēķini izdevumus autoceļiem un ieraksti teikumos skaitļus!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Matemātika, Mērvienības, Nauda, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņās un elastība. 2.12. uzd. Atbildi uz jautājumiem un pamato atbilstoši informācijai par Kendamas spēles tirgu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 5. uzd. Nosaki aprakstītajai situācijai atbilstošo punktu, izmanto informācijas līkni par krējuma un sviesta ražošanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kredīta piedāvājumam parasti ir daudz un dažādas izmaksas, ne tikai procentu likme, kā salīdzināt šādus piedāvājumus? Gada procentu likmes aprēķini. 3.1. uzd. Aprēķini GPL!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kādu lomu tautsaimniecībā spēlē Centrālā banka? Centrālās bankas nozīme. 2.1. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par Latvijas Banku un tās uzdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv