Ko no tēmas “Nauda un monetārā politika” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kurš vainīgs, ka pirms Jāņiem ķimeņu sieram paaugstinās cena? Pieprasījuma un piedāvājuma pārmaiņu ietekme uz tirgus cenu. 1.1. uzd. Ieraksti teikumos atbilstošos jēdzienus pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc dažkārt cilvēki darbu nemaz nemeklē? Nodarbinātība. 1.2. uzd. Nosaki, kurās ekonomiskajās grupās iekļaujamas personas atbilstoši viņu darbspēju un vecuma aprakstam!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

1. Kā plānot mēneša budžetu? 1.–5. uzd. Aprēķini un salīdzini ienākumus un izdevumus! Atbildi uz jautājumiem par naudas tērēšanu un iegūšanu! 3. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Kāpēc mums ir izdevīgi, ka uzņēmumi savā starpā konkurē? Patērētāju un ražotāju guvums. 4.1. uzd. Aprēķini un atbildi uz jautājumiem par tirgus zemāko un augstāko cenu, līdzsvara cenu un daudzumu, patērētāja un ražotāja guvumu, nodokļu ieņēmumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv