Kāpēc Rīgā paplašināja tirdzniecības parku “Alfa”? Ražošanas resursu, preču, pakalpojumu un naudas maksājumu riņķveida jeb ekonomisko plūsmu modelis. 3.1. uzd. Ieraksti darbībai un darbības darītājam atbilstošo ekonomiskās plūsmas numuru atbilstoši sniegtajai informācijai!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Darbības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Tirgus un cena” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Tirgus līdzsvara cenas un daudzuma pārmaiņas. Atzīmē situācijai tabulā atbilstošo grafisko attēlu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Video ”Kas ir tautsaimniecības izaugsme?”. IKP izaugsmes līmenis; iedzīvotāju labklājības rādītājs. Garums 04’42”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Kā cikli attiecas uz mani personīgi un vai varu vienkārši nogaidīt krīzes beigas? Ekonomisko svārstību ilgums un ietekme uz tautsaimniecību. 3.2. uzd. Valsts IKP un bezdarba līmenis un ekonomikas cikla fāzes. Nosaki atbilžu patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Video ”Darba tirgus”. Darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma veidošanās, tā ietekme uz algu. Minimālās algas noteikšana. Darba tirgus risinājumu salīdzinājums Francijā, Dānijā un ASV. Garums 05’00”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv