Kā valsts var cīnīties pret krīzēm? Fiskālā un monetārā politika ekonomikas cikla regulēšanā. Fiskālā politika AD-AS modelī. 4.2. uzd. Ieraksti teikumos iederīgos no dotajiem vārdiem atbilstoši sniegtajai informācijai!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko pērk un pārdod darba tirgū? Darbaspēka pieprasījums un piedāvājums. 2.4. uzd. Atbildi uz jautājumiem un aizpildi grafiku atbilstoši informācijai aprakstā par auto ražošanu un pieprasījumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. 2.3. uzd. Ieraksti teikumos pareizos skaitļus atbilstoši informācijai grafiskajā attēlā un veiktajiem aprēķiniem par preces pieprasījumu un piedāvājumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Latvijā tik izplatīta uzņēmējdarbības forma ir SIA? Uzņēmējdarbības juridiskās formas. 2.2. uzd. Savieto dotās pazīmes ar attiecīgo komercdarbības formu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc nepietiek tikai ar labu biznesa ideju? Tirgus izpēte un biznesa plāns. 1.1. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par mērķauditorijas noteikšanu, mārketinga stratēģiju un biznesa plānu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv