Kāpēc ASV jau kopš 19. gadsimta beigām spējusi noturēt savas pozīcijas pasaules ekonomikā? Valstu konkurētspēja, tās vērtējums GKI. Indeksu veidojošie faktori un valstu sasniegumu apraksts. Grafiskais attēls: ASV un Latvijas GKI 2018. gadā

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu Latvijas tautsaimniecības, zinātnes, kultūras un sporta sasniegumi, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda, Tehnoloģijas, roboti, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

19. Ģimenes budžets – kur paliek nauda? 1.–5. uzd. Uzraksti aptuvenās cenas izdevumiem par dzīvošanu! Nosaki doto tēriņu prioritātes! Izveido iepirkumu grozu vakariņām par doto summu! Aprēķini ģimenes ‘drošības spilvenu’! 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Animēts stāsts ”Cenu stabilitāte – kāpēc tā ir svarīga?”. Iepirkšanās un pakalpojumu sniegšanas situāciju piemēri. Inflācijas, deflācijas jēdziens, ietekme, uzraudzības iestādes un funkcijas. Garums 08’17”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Kāpēc Padomju Savienībā bija tukši veikalu plaukti? Grafiskais attēls: Ekonomiskās sistēmas. Kas, kam, cik ražo?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas notiek tautsaimniecībā, kad valsti skar vīrusa epidēmija? Kopējais pieprasījums (AD līkne) un tās slīpums. Kopējā pieprasījuma sastāva formula. Iemesli līknes lejupvērstajam virzienam

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv