Kā ekonomisti modelē krīzes un to iemeslus? Īstermiņa līdzsvars AD-AS modelī. Kopējā pieprasījuma līkni ietekmējoši faktori. Pieprasījuma līknes slīpums: visas līknes virzība pa labi

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kas jāņem vērā, pieņemot lēmumu par uzkrāšanu un aizņemšanos? Aizņemšanās un uzkrāšana. Investīciju veidi un risku uztvere. Investīciju izvēlē izvērtējamie aspekti

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc Rīgā paplašināja tirdzniecības parku “Alfa”? Ražošanas resursu, preču, pakalpojumu un naudas maksājumu riņķveida jeb ekonomisko plūsmu modelis. Grafiskais organizators: Apļveida ienākumu plūsma, tās izvērtējums un analīze

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Spēle ”Tirgus”. Teorija: Pieprasījums un piedāvājums; pieprasījuma līkne; piedāvājuma līkne; tirgus cenas veidošanās, pārpalikums, deficīts, līdzsvara cena. Spēles noteikumi: pieņem lēmumus par veikala darbību – preces pasūtīšana; preces piegāde; peļņa un tās aprēķins

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Video ”Ekonomikas ABC: Fiskālās disciplīnas likums”. Likuma izstrādāšanas mērķis, inflācija un to ietekmējošie faktori, ieteikumi naudas uzkrāšanai. Garums 46’16”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv