1. Kā grupē objektus? Nosaki lieko figūru! Metodiskie norādījumi figūru nosaukumu un to kopīgo un atšķirīgo pazīmju noteikšanas apguvei. 9. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Latviešu valoda, Lietvārds, Salikteņi, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

6. Kā veido un raksturo figūras? Pentamino figūras. 3.-6. Nosaki, kuriem latviešu vai angļu valodas burtiem līdzinās iegūtās figūras! Nosaki simetriskās figūras! Nosaki figūru virsotņu un malu skaitu un perimetru centimetros! 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 3. Priekšmeti un materiāli. 2. ekrāns. Noklikšķini uz sadzīves priekšmeta izgatavošanai nepiemērotā materiāla!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 1. Vielas, to īpašības. 6. ekrāns. Izvēlies sadzīves ķīmijai un ikdienas priekšmetiem atbilstošo bīstamības piktogrammas skaidrojumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības sākumskolai. 1. Vielas, to īpašības. 7. ekrāns. Atmini vielu nosaukumu krustvārdu mīklu pēc vielu raksturojuma!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv