5. Kā rodas izteiksme? Iekrāso summas un starpības! Metodiskie norādījumi matemātisko jēdzienu nostiprināšanas uzdevumam. 27.-28. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Pamata (divi, -as), Skaitļa vārds
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Krāsas, Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

5. Kā rodas izteiksme? Kurp doties: vienādības un izteiksmju nosaukumi. Metodiskie norādījumi patiesu vai aplamu izteiksmju izpratnei. Lasāmo vienādību piemēri. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā nosaka dažādus garumus? Krustvārdu mīkla “Mērinstrumenti un mērvienības”. Metodiskie norādījumi jēdzienu apguvei. 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Divi par maz, trīs par daudz! Rotaļa skaitļu apguvei. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kā laika rēķini palīdz plānot? Brīvdienas un darbadienas. Metodiskie norādījumi pētījuma veikšanai un diagrammas veidošanai par kalendārā atrodamo informāciju. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv