1. Kā grupē objektus? Saruna par skaitli. Skaitļu kartīšu aktivitātes metodiskie norādījumi ar skaitļu raksturošanu divos variantos. 7. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Jautājuma teikums (?), Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Pamata (divi, -as), Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Seminārs par metodisko līdzekli “Sociālās zinības 1. klasē”. Garums: 27′ 36”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

1. Ko nozīmē būt skolēnam? Skolas telpas. Skolas telpu nosaukumu un atrašanās vietas apgūstamais vārdu krājums un aktivitātes apraksts. 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā rodas izteiksme? Kurp doties: vienādības un izteiksmju nosaukumi. Metodiskie norādījumi patiesu vai aplamu izteiksmju izpratnei. Lasāmo vienādību piemēri. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā grupē objektus? Norādes uz papildu resursiem temata apguvei. 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv