1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 6. Nosaki dzīvnieku raksturojošo apgalvojumu patiesumu! 5. pielikums 3. lapa. 36. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Akuzatīvs (ko?), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Daudzskaitlis, Īstenības izteiksme (ir), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Savvaļas dzīvnieki, Tagadnes laiks, Vienkāršs teikums, Vienskaitlis, Zivis, rāpuļi, abinieki
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Salīdzini! Izkrāso priekšmetus! Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem īpašības vārdiem! 13. pielikums 1., 2. lapa. Atbildes 13. pielikums 3., 4. lapa. 49.-52. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Dzīvie organismi. 2. Uzraksti katras dzīvo organismu grupas dzīvībai nepieciešamo! Izmanto dotos vārdus! 20. pielikums 1. lapa. Atbildes 20. pielikums 3. lapa. 56., 58. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Metamo kauliņu spēle. Spēles laukums. 3. pielikums. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Cilvēka attīstība. 1. Nosaki vecumposmu! Pieraksti attēlam atbilstošo no dotajiem vārdiem! 19. pielikums 1. lapa. 54. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv