1. Kā pētīt dzīvos organismus? Kā cilvēks uztver apkārtējo pasauli? 3. Izvēlies un ieraksti teikumos atbilstošo darbības vārdu! 2. pielikums 1. lapa. 27. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. persona (es, mēs), Akuzatīvs (ko?), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārdi ar priedēkli (at-; pie-), Darbības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Latviešu valoda, Lietvārds, Tagadnes laiks, Teikuma locekļu saistīšana, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kurš ir vis…? Atgādne ”Kā salīdzināt?” Īpašības vārdu salīdzināmo pakāpju veidošanas piemēri un attēli. 12. pielikums. 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Dzīvie organismi. 1. Savieno dzīvībai nepieciešamo lietu attēlu ar atbilstošo nosaukumu! 20. pielikums 1. lapa. Atbildes 20. pielikums 3. lapa. 56., 58. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Auga daļas. Apgūstamais vārdu krājums. Auga daļu nosaukumu un to funkciju apguve. Spēles gaita divos variantos. 9., 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kuram ir atminējums? Apgūstamais vārdu krājums: priekšmetu un objektu nosaukumi. Jēdzienu izpratnes nostiprināšana. Spēles gaita divos variantos. Atrodiet mīklām atbilstošo atminējumu! 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv