1. Kā pētīt un saglabāt vēstures liecības? Manas ģimenes vēstures avots. Norādījumi ģimenes vēstures muzeja veidošanai. 13.-14. lpp.

Resurss
Sociālās zinības 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Dzimtas koks, dzīvesstāsti, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Latviešu valoda, Lietvārds, Personības veidošanās, identitāte, Termini, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Jaunrades darbs, projekts, Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Kas raksturo sociālās grupas? Izdales materiāls ar attēliem. 37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā? Svētku kalendārs. Darbalapa. 1.-2. Ieraksti katrā mēnesī svētku datumu un īsu raksturojumu! 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Kas raksturo sociālās grupas? 2. Izdales materiāls ar attēliem un aprakstiem. 38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Lasāmās grāmatas 35. lpp. Sadaļa: Latviešu folklora. Valodas vingrinājumu darba burtnīcas 4. uzd. Radniecīgu vārdu veidošana no vārda ‘draugs’. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv