1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.1. Pirmsskolas izglītības procesa vispārīgs raksturojums: Pirmsskolas izglītības procesa organizācija; mācīšanās iedziļinoties, mācību procesa integrācija un mācību procesa posmu ievērošana; mācību vides nodrošināšana. 9., 10. lpp.

Resurss
Latviešu valodas apguve pirmsskolā. Rokasgrāmata pedagogiem
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Kultūra, Latviešu valoda, Literatūra, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A0, A1
Vecums
5-6 gadi
Temats
Matemātika, Sports un sportošana, spēles, Tehnoloģijas, roboti, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Anspoka Zenta, Irbe Iveta, Liepiņa Daira, Miesniece Agrita
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.1. Pirmsskolas izglītības procesa vispārīgs raksturojums: Darba organizācijas forma – rotaļnodarbība; tās struktūra; darba plānošanas metodiskie ieteikumi. 10., 11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.3. Latviešu valoda pirmsskolas izglītības programmā. Latviešu valodas plānojums pirmsskolas izglītības procesā: nosacījumi; saziņas tematikas izvēle; rotaļu un spēļu izmantošana; valodas apguves integrācija citām jomām. 29.–31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Praktiski ieteikumi. Uzdevums runātprasmes apguvei “Metamo kauliņu spēle”. Met kauliņu un sauc priekšmetu atbilstoši uz kauliņa atainotajam skaitlim, simbolam vai krāsai! 64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.4. Latviešu valoda un pirmsskolas mācību jomu satura integrēta apguve: Latviešu valodas apguves iespējas brīvā rotaļdarbībā: Valodas un runas integrācijai piemērotas situācijas; mācību metode ”aplis”; mūzikas un dziedāšanas nozīme. 46., 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv