1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.3. Latviešu valoda pirmsskolas izglītības programmā. Latviešu valodas plānojums pirmsskolas izglītības procesā: nosacījumi; saziņas tematikas izvēle; rotaļu un spēļu izmantošana; valodas apguves integrācija citām jomām. 29.–31. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.4. Latviešu valoda un pirmsskolas mācību jomu satura integrēta apguve: Latviešu valodas apguves iespējas brīvā rotaļdarbībā: Valodas un runas integrācijai piemērotas situācijas; mācību metode ”aplis”; mūzikas un dziedāšanas nozīme. 46., 47. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Pirmsskolas izglītības process etniski un lingvistiski neviendabīgā vidē. 1.2.4. Latviešu valoda un pirmsskolas mācību jomu satura integrēta apguve. Pedagoģiskā procesa plānojums CLIL ietvaros: Tematiskā integrācija; paņēmieni vārdu un frāžu apguvei; integrēta mācību procesa priekšrocības; metodiskie ieteikumi aktīvās un pasīvās leksikas apguvē. 34.–36. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2.2. Latviešu valodas mācību satura apguves plānojums. 8. Klāt pavasaris! 8.2. Pavasara skaņas. 1.–5. stunda. Putnu un lauku reāliju nosaukumu apguve. Ar mūzikas, mākslas un sporta skolām saistītu vārdu apguve, tekstveide. Apstākļa vārdu izmantojums. Publiskā runa (koncerta pieteikums). 41., 42. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1.2. Latviešu valodas mācību saturs. 4. Latvija – zeme, kurā es dzīvoju. 4.3. Es lasu un rakstu latviski. G g, Ģ ģ. 12. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv