15. pielikums. Idejas sociālo zinību un ētikas mācību apguvei. Mana vecmāmiņa vai vectētiņš prot… Vingrinājuma gaita un metodiskie ieteikumi: prasmju lielīšana, darbības vārda un lietvārda konstrukciju lietošana. 139. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Akuzatīvs (ko?), Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Stāstījuma teikums (.), Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ģimene, radi, draugi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Glezniecība. Vasaras ainava. J. Pauļuks “Saulkrasti (triptiha centrālā daļa)” (1976). Gleznā attēlotās pludmales un atpūtnieku apraksts, izteiksmes līdzekļi – dabas īstenības neievērošana, pārliecinošs vēstījums. 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

3. pielikums. Tematiskais plāns sagatavošanas grupai mazākumtautības programmā. 20.–23. nedēļa. Es un ziemas prieki: mācību priekšmetu integrācijas piemēri. Ziemas aktivitātes un atbilstošs apģērbs, sadzīves situācijas un mēbeles, galda piederumi un klāšana: atbilstoši lietvārdi, īpašības vārdi un darbības vārdi, to lietojums frāzēs un īsos teikumos. Ziemu raksturojošu apstākļa vārdu lietojums. Īsu pasaku un attēlu izpratne. 91.–94. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

2.2. Latviešu valodas mācību saturs. 10. Mums patīk ceļot. 10.1. Dažādi ceļojumi (5 st.): valodas komunikatīvās funkcijas, modeļi un likumības; sasniedzamais rezultāts. 18., 19. lpp.

Uz materiālu
MS Word fails, view.officeapps.live.com

15. pielikums. Idejas sociālo zinību un ētikas mācību apguvei. Iepazīsimies! Klausīšanās prasmes un zināšanas par klasesbiedriem. Spēles gaita un metodiskie ieteikumi: skolēni stāsta par sevi; atbild uz skolotāja jautājumiem par dzirdēto. 138. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv