Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
2. nodaļa. Rudens klāt! Braucam ekskursijā! 13. uzd. 5. Ekskursija uz… Paud savu viedokli par ekskursiju! Raksti teikumus pēc parauga! 22. lpp.
Resurss
Latviešu valoda 4. klasei mazākumtautību skolā. Mācību grāmata
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š)
,
3. deklinācija (-us)
,
4. deklinācija (-a)
,
5. deklinācija(-e)
,
6. deklinācija (-s)
,
Akuzatīvs (ko?)
,
Datīvs (kam?)
,
Lietvārds
,
Nominatīvs (kas?)
,
Pamatojuma palīgteikums (jo)
,
Salikts teikums
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Vienkāršs teikums
,
Vienskaitlis
Valodas līmenis
B1
Vecums
11-12 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide
,
Jūtas, emocijas
,
Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Bernāne Juta
,
Marševska Iveta
,
Neilande Svetlana
,
Pamiljane Laima
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
7. nodaļa. Kas tu būsi? Es būšu… Profesiju pasaulē. 127. uzd. 1.-2. Izdomā virsrakstu un atstāsti tekstu par Valsts policijas organizētajiem pasākumiem skolēnu drošībai uz ceļa! 126. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
11. Vai zinu, vai protu? 11.1. Jā, zinu, jā protu! 1. uzd. 1.1. Savieto tematiskās nodaļas raksturojošos attēlus ar atbilstošajiem nosaukumiem! 118., 119. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2. nodaļa. Rudens klāt! Braucam ekskursijā! 15. uzd. 5. Sakārto notikumus pareizā secībā atbilstoši teksta fragmentam no grāmatas ”Herbe ar lielo cepuri”! 25. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2. nodaļa. Rudens klāt! Braucam ekskursijā! 18. uzd. 1. Tūrisma objekti Siguldā. Uzraksti vienu jautājumu par katru aprakstīto tūrisma objektu! Izmanto dotos jautājuma teikumu sākumus! 27., 29. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt