5. Formatīvā vērtēšana mācīšanās atbalstam. 5.3. Formatīvās vērtēšanas īstenošana mācību stundā: Apjēgšana. Kā saprast, vai skolēniem veidojas izpratne par apgūstamo mācību saturu? Paņēmieni un metodiskie norādījumi: vilciņš; kopsavilkums; ārējais un iekšējais aplis; apkopojums; patiesība/nepatiesība; kubs; runāšana pie mikrofona. 40., 41. lpp.