7. Iepirkšanās, apģērbs, mode. 7.2. Parunāsim par modi! 9. uzd. 9.2. Kas kam jāvelk? Veidojiet dialogu par animācijas varoņu apģērbu! Izmantojiet dotos teikumu sākumus! 39. lpp.
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Akuzatīvs (ko?), Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārdi ar priedēkli (at-; pie-), Darbības vārds, Daudzskaitlis, I konjugācija (ēst, ņemt), Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Jautājuma teikums (?), Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Salikts pakārtots teikums, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana, Tekstveide, Vajadzības izteiksme (jābūt), Vienkāršs teikums, VienskaitlisIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Skolotāja grāmata. 5. nodaļa. Ziemassvētku jampadracis. 4. pielikums. Darba lapa. J. Križanekas darba fragments „Laba uzvedība jeb ceļvedis bērniem pieklājības pasaulē”. Par iepirkumu saraksta atcerēšanos. Ieraksti nepieciešamos pirkumus atbilstoši tekstam! 70. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. nodaļa. Vasara pagājusi. Kāda tā bija? 16. uzd. 1.–2. Nosaki: Kādi saziņas veidi redzami attēlos? 11., 12. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Uzdevumi nedēļas nogales skolām. 3.1. Mani draugi. 5. Dialogs ar drauga raksturojumu. 95. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv