Cēloņi un sekas. Daba. Projekts “Dabas aizsardzība”. Mērķi, personības ieguvums ekoloģisko problēmu risināšanā, metodiskie ieteikumi. 42. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Teritorija un daba, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Valoda. Klusēšana un klusums. Jautājumi pārrunām “Klusēšanas valoda”. Vingrinājums “Klusēšana”. Valodas esamības analīze. Mērķi; personības ieguvums: analizēt un sintezēt; metodiskie ieteikumi. 66.-67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Vēsture. Vēsturiskās personas. Vingrinājums “Ko es zinu par zināmajām vēsturiskajām personām?”. Mērķi, personības ieguvums zināšanu izvērtēšanā, metodiskie ieteikumi. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Ievads. Vingrinājums “Tas, kas ir īsts un kas tikai šķiet īsts”. Mērķi; personības ieguvums analīzē un klasifikācijā; metodiskie ieteikumi. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Daba. Vingrinājums “Ābola serde”. Mērķi, personības ieguvums, metodiskie ieteikumi. 22. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv