Cēloņi un sekas. Ievads. Dažādu laika posmu filosofu uzskati cēloņsakarību izpētē. 37. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Kultūra, Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Filosofija, domāšana, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Matemātika. Dalīšana. Uzdevums un pārrunu jautājumi “Persika dalīšana”. Mērķi, personības ieguvums iztēles un neparasta viedokļa attīstīšanā, metodiskie ieteikumi. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Daba. Kas ir patiesība? Vingrinājums “Taisnība un patiesība”. Stāsta notikumu analīze. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Kādēļ man patīk, bet tev – nē? Vingrinājums “Ko katrs domā?”. H. Bidstrufa karikatūras “Glezna” analīze. Jautājumi pārrunām “Uzskatu dažādība”. Mērķi; personības ieguvums spriestspējas un gaumes attīstīšanā; metodiskie ieteikumi; filosofu atziņas par mākslas darba vērtību. 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Izmantoto metodisko paņēmienu skaidrojums: Trīs soļu intervija; veselā salikšana no daļām; grupas pētījums; pāru debates; gribu uzzināt.15.-16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv