Cēloņi un sekas. Mūzika. Kādēļ rodas mūzika? Jautājumi pārrunām “Labi darbi un labas domas”. Mērķi; personības ieguvums hipotēžu izvirzīšanā un viedokļa attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 51. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Kultūra, Latviešu valoda, Mūzika, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 7. Cieņa pret dzīvību. 3. uzdevums. Ko drīkst un ko nedrīkst darīt ar mājdzīvnieku? Diskusija. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: darbības vārdu grupēšana atbilstoši ‘drīkst’ vai ‘nedrīkst’, pamatojot izvēli. 44., 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Matemātika. Dalīšana. Uzdevums un pārrunu jautājumi “Persika dalīšana”. Mērķi, personības ieguvums iztēles un neparasta viedokļa attīstīšanā, metodiskie ieteikumi. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Darbošanās “Smilšu mandala”. Mērķi; personības ieguvums pašapceres un radoša pārdzīvojuma piedzīvošanā; metodiskie ieteikumi. Mandalas veidošanas apraksts. 85.-86. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Daba. Dzīves telpa. Vingrinājums “Telepātija”. Skaitļu minēšanas eksperiments. Mērķi; personības ieguvums atbildībā par savām domām un to mijiedarbību ar pasauli; metodiskie ieteikumi. 76. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv