Dabaszinības – 6. klase. Dzīvnieku un augu vairošanās. 2. Zieda uzbūve. 5. lpp. 1. uzd. Pieraksti zīmējumā dotos zieda daļu nosaukumus!

Resurss
Dabaszinību videofilmu darba lapas
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. deklinācija (-is), 4. deklinācija (-a), 5. deklinācija(-e), Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Koki un krūmi, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Lietvārds, Puķes, Salikteņi, Termini
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Latviešu valodas apguves valsts programma
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? 2.1. Runāt, valodot, mutēties vai locīt mēli? 3. uzd. Ēzopa fabula par pasaulē vislabāko un vissliktāko lietu – mēli. Galvenās domas formulēšana saliktā sakārtotā vai pakārtotā teikumā. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas senvēsture. Dzelzs laikmeta saktas. Nosaki katru saktu valkājušo sentautu atbilstoši informācijai tekstā! 8.-9. lpp. Atbildes 10.lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Latvijas daba un ģeogrāfija. Meži – Latvijas bagātība. Izplatītāko koku raksturojums. Nosaki apgalvojuma pareizību atbilstoši informācijai tekstā! 6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? 2.1. Runāt, valodot, mutēties vai locīt mēli? 2.3. uzd. Skaidro dotos frazeoloģismus par mēli! 23. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv