Dabaszinības – 6. klase. Dzīvnieku un augu vairošanās. 4. Augļu veidi: viensēklas un daudzsēklu augļi. 7. lpp. 1. uzd. Sagrupē uzzīmēto augļu nosaukumus dotajā shēmā!

Resurss
Dabaszinību videofilmu darba lapas
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. deklinācija (-is), 4. deklinācija (-a), 5. deklinācija(-e), 6. deklinācija (-s), Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Dārza kultūras, Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Latviešu valodas apguves valsts programma
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Plakāti “Dzīvais organisms”. Cilvēks: Definīcija, vairošanās un iedzimtība, dzīves cikls. 22.-25. fails

Uz materiālu
Attēla fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas daba. Putni. Cielava. Atrodi attēlam atbilstošo tekstu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv

2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? 2.1. Runāt, valodot, mutēties vai locīt mēli? 3. uzd. Ēzopa fabula par pasaulē vislabāko un vissliktāko lietu – mēli. Galvenās domas formulēšana saliktā sakārtotā vai pakārtotā teikumā. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Torņakalns. 3. uzd. Veido tekstam minētos vārdu savienojumus no dotajiem īpašības vārdiem un lietvārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv