Darbības vārds. Divdabis. 13. uzdevums. Nosaki Aspazijas dzejolī ”Tas laiciņš” lokāmos divdabjus!

Resurss
Varēsi, ja darīsi!
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 4. deklinācija (-a), Aspazija, Ciešamās kārtas pagātnes (-ts, -ta), Darāmās kārtas pagātnes (-is, -usi), Darāmās kārtas tagadnes (-ošs, -a), Divdabis, Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Nominatīvs (kas?), Vienskaitlis
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Vēsture. Kas veido tevi? Teksts pārdomām. 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Daba. Ziemas tauriņš. Vingrinājums “Viegls raksturs/smags raksturs”. Analizē tauriņu rakstura īpašības! 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.10. Maņu iesaiste mācību procesā. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Skolēna darba lapa. 1.–4. uzd. Klausies skaņdarbu; apraksti ainas tavā iztēlē; skaidro skaņu rašanos; attēlo tās! 204. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Zīmes. Vingrinājums “Par ko tā stāsta?”. Asociāciju veidošana. Mērķi; personības ieguvums: iztēloties un veidot analoģijas; metodiskie ieteikumi. Informācija par zīmēm un simboliem. 65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv