Esošais un neesošais. Matemātika. Jautājumi pārrunām “Kas ir bezgalība?”. Mērķi; personības ieguvums esošo zināšanu izmantošanā jaunās situācijās. Īsa informācija par bezgalības jēdziena vēsturi. 70. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Matemātika, Skaitļi, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Bilingvālā un starpkultūru izglītība no skolotāja kompetences un pieredzes skata punkta. Kurš vēlas būt ceļojošais skolotājs? Bilingvālie skolotāji un bilingvālās izglītības vājās formas: Norvēģijas pieredze. Pētījumi par skatījumu uz skolēniem imigrantiem, bilingvālo izglītību un bilingvismu. 59.–79. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jaunie laiki – 18. un 19. gs. pirmā puse. Īsa informācija par Lielo Ziemeļu karu (1700–1721) un Latvijas teritorijas iekļaušanu Krievijas Impērijas sastāvā. 1.-2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Matemātika. Daļu simetrija. Vingrinājums “Simetriskas figūras”. Mērķi, personības ieguvums attiecību un sakarību izpratnē, metodiskie ieteikumi. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Mūzika. Kādēļ rodas mūzika? Jautājumi pārrunām “Labi darbi un labas domas”. Mērķi; personības ieguvums hipotēžu izvirzīšanā un viedokļa attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv