Esošais un neesošais. Valoda. Klusēšana un klusums. Vingrinājums “Kad, kur un kāpēc cilvēki klusē?”. Analizē klusēšanas situācijas! 37. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Tekstveide, Tēlainās izteiksmes līdzekļi, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.10. Maņu iesaiste mācību procesā. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Skolēna darba lapa. 1.–3. uzd. Spēlējiet spēli ”Sastingušās ainas”: Veidojiet etīdi par kādas gleznas reprodukciju; vērtējiet tēlojumu; izmantojiet dotās frāzes! 206. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Daba. Kas ir patiesība? Vingrinājums “Taisnība un patiesība”. Stāsta notikumu analīze. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Prāta vētra “Ko var iesākt ar mūziku?” un jautājumi pārrunām “Klausies un muzicē!” 60. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Vingrinājums “Pelnrušķīte”. Mīlestība kā vērtība. Ētisko vērtību saraksts. 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv