Esošais un neesošais. Vēsture. Pasakas un vēsture. Vingrinājums “Vēsturiska persona – pasaku varonis”. Īpašību salīdzinājums. Mērķi; personības ieguvums informācijas analīzē un sava viedokļa aizstāvēšanā; metodiskie ieteikumi. 63. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Folklora, Latviešu valoda, Lietvārds, Pasakas, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Vēsture. Vēsturiskās personas. Vingrinājums “Zināmās un nezināmās personas”. Mērķi, personības ieguvums analīzē un klasifikācijā, metodiskie ieteikumi. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Kas ir valoda? Jautājumi pārrunām “Ir valoda – nav valoda”. Vingrinājums “Nebūt…”. Mērķi; personības ieguvums valodas izpratnes paplašināšanā; metodiskie ieteikumi. Informācija par valodas vietu filosofijā. 67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Daba. Mūsu planēta. Brīvais raksts “Nakts debesis”. Jautājumi pārrunām “Zeme”. Mērķi, personības ieguvums – atziņas par Visuma izpausmēm, metodiskie ieteikumi. 39. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Māksla. “Glezna no daļām”. Jautājumi pārrunām “Kas veido gleznu?”. Mērķi, personības ieguvums individuālā veikuma izvērtēšanā, informācija par P. Sezāna glezniecību. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv