Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Jautājumi pārrunām “Teikas un vēsture”. Mērķi; personības ieguvums informācijas ticamības analizēšanā. 62. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Folklora, Latviešu valoda, Teikas, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Ievads. Dažādu filosofu vērtību izpratnes modeļu skaidrojums. 93. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Daba. Dzīves telpa. Vingrinājums “Bioloģiskais pulkstenis”. Eksperiments ar pamošanos noteiktā laikā. Mērķi; personības ieguvums izpratnē par pasaules izzināšanu mijiedarbībā ar sevi pašu; metodiskie ieteikumi. 76. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Ievads. Vingrinājums “Cēloņi un sekas” un “Cēloņu un seku saikne”. Mērķi, personības ieguvums secināšanā, sintezēšanā un hipotēžu izvirzīšanā, metodiskie ieteikumi. 37.-38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Mūzika. Muzicēt kopā. Vingrinājums “Kā dziedamas šīs dziesmas?” Mērķi; personības ieguvums priekšstatu nostiprināšanā par dziedāšanu un dziesmu veidiem. 109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv