Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Vingrinājums “Ezerpils”. Mērķi; personības ieguvums informācijas sintēzē un domāšanas veida analizēšanā; metodiskie ieteikumi. A. Radiņa ezerpils apraksts. 62. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Agrīnie viduslaiki (500-1000 g. m. ē.), Daba un ģeogrāfija, Ezeri un avoti, Folklora, Latviešu valoda, Pilis, pilskalni, Teikas, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Mājas, dzīvesvieta, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Daba. Mūsu planēta. Projekts: Spēle “Planēta”. Mērķi, personības ieguvums cēloņu un seku mijiedarbības, metodiskie ieteikumi, spēles principu apraksts un vizuālais risinājums. 40.-41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Matemātika. Laika skaitīšana. Vingrinājums “Laika skaitīšana agrāk un tagad”. Laika skaitīšanas vēsture. Ūdenspulksteņa un ugunspulksteņa apraksts un attēls. Izvērtē laika skaitīšanas vienības un nepieciešamību dažādos vēstures posmos! 56.-57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Māksla. Māksla un skaistais. Pasaka “Mākslinieki un karalis” un jautājumi pārrunām “Mākslinieks un pasaule”. Mērķi; personības ieguvums personīgas attieksmes veidošanā pret mākslu un jēdzienu izpratnē; metodiskie ieteikumi. 104. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Mandala. Darbošanās “Smilšu mandala”. Īsa informācija par Tibetas mūku smilšu mandalas veidošanas rituālu. 46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv