Glezniecība. Klusā daba. E. Grūbe “Maize” (1976). Gleznā attēloto objektu apraksts un ietvertā latviešu tautas pastāvēšanas simbolika, izmantotie izteiksmes līdzekļi – dominējošās zemes un māla krāsas. 10.-11. lpp.

Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
5. deklinācija(-e), Glezniecība, Īpašības vārds, Kultūra, Latviešu valoda, Lietvārds, Mākslas virzieni, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Reālisms, Rudzu maize, Tradicionālie ēdieni, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Jūtas, emocijas, Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Auziņa Daina, Šmite Edvarda, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Lietišķā grafika – ilustrācija. Ģ. Vilks. Ilustrācija eposam “Kalevala” (1960-1965). Darba dinamikas un krāsu toņu apraksts. 39. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Hronoloģija/periodizācija. Viduslaiki. 38. Kurpnieku amata zeļļu brālības kanna

Uz materiālu
Attēla fails, registri.visc.gov.lv

2. Eiro monētu daudzveidība: dažādu valstu monētu izskats, simboli. Garums: 3’21”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Prakstiski jā–darbības piemēri. Konfliktu risināšanas stratēģijas: cīņa; pielāgošanās; kompromiss; izvairīšanās no konflikta; sadarbība. Katras stratēģijas plusi un mīnusi. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv