Glezniecība. Klusā daba. J. Viļumainis. “Vasara” (1981). Gleznas vasaras ziedu pušķa skumīgās noskaņas apraksts, izteiksmes līdzekļi – vasaras zaļuma dažādība. 8. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Sociālās zinības un ētika. Attieksmes veidošana pret sevi, citiem, darbu, apkārtni, dabu. Emocionāli vērtējošās attieksmes veidošanās process: veidošanas pamats; bērnu ar pozitīvu un negatīvu attieksmi rīcība un ieteikumi skolotājam negatīvās attieksmes mazināšanai. Ieteikumi bērna pašnovērtējuma prasmes attīstīšanai. 49.–52. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
4. pielikums. Integrētas rotaļnodarbības. Temats: Koku lapas. Mērķis, uzdevumi, nepieciešamie resursi un mācību medodes, un darba organizācijas formas. Nodarbības gaita: dabas kalendāra aizpildīšana; koku lapu izskata raksturošana; pasakas ”Kā kokiem izgāja” klausīšanās un teksta izpratnes jautājumi; stāstījuma veidošana; lapu atdarināšana ar kustībām; radošais darbs no rudens lapām. 104.–106. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Glezniecība. Rudens ainava. A. Artums “Mans dārzs” (1971). Gleznas ziedu un krāsu apraksts. 22. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Skolas ēdnīca. Emocionālā vardarbība, tās atpazīšana un novēršana. Ēšanas kultūra. Emocijas, to atpazīšana. Iedomājies sevi varmākas upura vietā, izvērtē sajūtas un savu iespējamo rīcību! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.–3. ekrāns
Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv