III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Matemātika. Mācību priekšmeta mērķis un uzdevumi. Matemātisko prasmju apguves procesā ievērojamie nosacījumi. Priekšmetiskās darbības realizēšanā ieteicamā uzskate un paņēmieni: roku pirksti; sīkais skaitāmais materiāls; naudas banknošu modeļi. Īstenošanā ievērojamie posmi. 40., 41. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Latviešu valoda, Skaitļa vārds
Valodas līmenis
A1, A2, B1
Vecums
0-4 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

10. pielikums. Integrēta rotaļnodarbība ar dominanti latviešu valoda. Temats: Dzīvnieki. Mērķis: dzīvnieku un viņu darbību nosaukšana. Nepieciešamie resursi un darba organizācijas formas. Nodarbības gaita: attēlā redzamā dzīvnieka nosaukšana un raksturošana; didaktiskā spēle dzīvnieka nosaukuma atminēšanai pēc dzirdētā apraksta ”Kas tu esi?”; rotaļa kustību attēlošanai ”Dzīvnieki kustas”. 118., 119. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Gadalaiki. A1. Skolotājiem un vecākiem. Klausīšanās. 1. uzd. 12. lpp. teksts “Mēneši un gadalaiki” 13.lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Tēlniecība. Kokgrebums. O. Dumpis “Galvenais – operatīvi” (1960), K. Kurga “Ķenča lūgšana” (1960). Īss skulptūru formas apraksts. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Tēlniecība. Cilvēka figūra. T. Zaļkalns “Sēdošā māmiņa” (1916). Skulptūras formas un satura apraksts. 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv