Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Piemini Latviju!” 1.1.-1.6. Ieteikumi darba analīzei un norādes uz papildu informāciju par trimdas norisēm. 43.-45. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3: Skolotāja grāmata
Mācību joma
2. persona (tu, jūs), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Dārza kultūras, Koki un krūmi, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Meži, purvi, pļavas, Pavēles izteiksme (lai ir!), Personības veidošanās, identitāte, Publicistika, periodika, Rudzu maize, Tradīcijas, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Latvija, cilvēki, notikumi, Mājas, dzīvesvieta, Profesijas un nodarbes, Telpas, iekārtojums, saimniecība, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Jaunsudrabiņš Jānis, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ojārs Vācietis. Dzejolis “Mīlestība”. 5.1.-5.7. Pārrunu jautājumi un dzejoļa sarežģītās valodas skaidrošanas ieteikumi pilnīgākai teksta izpratnei. 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Pumpurs. “Lāčplēsis”: teksta fragmenti, atstāsts un skaidrojumi. Tēlu, notikumu un reāliju simbolika. Izpratne un secinājumi. 2. uzdevums. II dziedājums. Ainu notikumu, laika un telpas maiņu skaidrojums. Tautas nākotnes simbolisms Kangara solījumā velnam un Staburadzes stāstījumā par Lāčplēša atrašanu. 39.-42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Juris Kronbergs. Dzejolis “Es eju pa ielu Stokholmā”. 3.1.-3.6. Pārrunu jautājumi par trimdinieka atsvešinātības sajūtu. 111. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vizma Belševica. Stāsts “Volfganga kartupeļi”. 1.1.-1.10. Pārrunu jautājumi stāsta tēlu, vēsturiskā laika posma un situācijas izpratnei. 55.-59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv