Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Piemini Latviju!” 1.1.-1.6. Ieteikumi darba analīzei un norādes uz papildu informāciju par trimdas norisēm. 43.-45. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3: Skolotāja grāmata
Mācību joma
2. persona (tu, jūs), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Dārza kultūras, Koki un krūmi, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Meži, purvi, pļavas, Pavēles izteiksme (lai ir!), Personības veidošanās, identitāte, Publicistika, periodika, Rudzu maize, Tradīcijas, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Latvija, cilvēki, notikumi, Mājas, dzīvesvieta, Profesijas un nodarbes, Telpas, iekārtojums, saimniecība, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Jaunsudrabiņš Jānis, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Imants Ziedonis. Dzejolis “Bremzes”. 9.1.-9.9. Pārrunu jautājumi un ieteikumi dzejoļa simbolisko tēlu izpratnei. 40. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Literārā pasaka. Norādes uz informāciju par Kārli Skalbi un apraksti A1 līmenim. 65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Kā gulbji balti padebeši iet” noskaņas analīze. Dzīves pretstati, cilvēku savstarpējās attiecības. 2. uzdevums 58.-59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

G. Merķelis. “Latvieši”: latvieša zemnieka raksturojums. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 1. uzdevums. Darba nosaukuma analīze. Muižnieku un zemnieku dzīvesvietu izpēte. 16.-17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv