Jaunie laiki – 18. un 19. gs. pirmā puse. Notikumu un personu attēlojums un īsi apraksti. 1. lpp.
Mācību joma
Agrārās reformas, dzimtbūšanas atcelšana (1817-1861), Apgaismības laikmets, Daba un ģeogrāfija, Glezniecība, Latviešu valoda, Latvijas teritorija 13.gs.-19. gs. I puse, Latvijas teritorija Krievijas sastāvā, Lietvārds, Merķelis Garlībs Helvigs, Novadi, pilsētas, ciemi, Stenders Gothards Frīdrihs (Vecais Stenders), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības, Vizuālā māksla, Ziemeļu karš (1700-1721)Valodas prasme
LasītprasmeAutors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Atsauces, informācijaAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Vingrinājums “Teikas”. Mērķi; personības ieguvums informācijas analizēšanā un secinājumu veidošanā; informācija par teiku krājumiem; J. Apala skaidrojums par ezerpilīm; metodiskie ieteikumi. 61.-62. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Elga Kagaine. Valodniece. Ieguldījums dialektālajā leksikogrāfijā, izlokšņu leksikas semantisko procesu izpētē, aizguvumu un latviešu valodas sakaru ar Baltijas somu valodām pētīšanā. „Ērģemes izloksnes vārdnīcas” sastādītāja. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.
Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv
Bilingvālā izglītība daudzkultūru vidē: skola un izglītības politika. Kopienas iesaistīšana mācību procesā. Pieejas valodas apguves plānošanai. Kanādā īstenota projekta analīze. Aptauja par daudzvalodu lasīšanu, divvalodu grāmatu un stāstu projekts, akadēmiskas valodas apguves darbības shēma. 103.–122. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv